“网课”教学体会

思政部  荆江峰

为了保证疫情防控期间能够实现网络教学，按时开课，贯彻落实“停课不停教、停课不停学”的精神，思政部使用超星学习通进行网上授课，并专门创建了开云官方注册思政部网络教学平台，为思政课的正常顺利开展提供了保证。

我所在的中国近现代史纲要教研室按照学院和系部的统一部署提前准备了“纲要”课程电子教材、“纲要”课程学习指导书等线上教学资料，并将首都师范大学马克思主义学院李松林教授录制的《中国近现代史纲要》确定为线上教学视频供学生学习收看。为防备出现网络瘫痪不能正常上课，我所在的每个教学班级在学习通之外，都另建了微信群以保证教学有序进行。上课之前，我会把每节课的学习要点整理出来提前发给学生，通知学生们利用电子教材提前预习，起到了很好的教学效果。在学生收看完网络教学视频之后，我利用学习通或微信群和学生们进行线上的交流互动，主要是采用问题式教学法，同时组织学生就一些重点热点问题进行讨论，规定好发言时间，最后对学生的发言情况进行评价和总结。实践证明，学生们的在线发言和讨论表现要比线下的课堂表现活跃很多。随机抽查学生进行在线提问也是一个重要环节，其目的不仅是检验学生的学习情况，同时也强化了对学生的考勤。课后督促学生整理好学习笔记，及时完成线上布置的作业。

这次的“网络教学”不仅是应对疫情防控的应急之策，更是课程建设的一次重要契机。我要继续完善课程讲义、课件、习题、作业等线上教学资源，提高教学水平，保证教学质量